L'école à remonter le temps

15 élèves de collège, trois professeurs et un directeur d'établissement découvrent l'évolution de l'école au fil du siècle. Ils commencent par un retour en 1880. A cette époque, l'enjeu scolaire était l'obtention du certificat d'études primaires. Elèves et professeurs arborent les tenues d'époque.

Après la Belle-Epoque, les adolescents découvrent les années folles. Dans les années 1930, l'heure est au sport. Au programme de cette décennie d'après-guerre : un cours de géographie à l'idéologie très orientée, des enseignements pratiques et genrés, et des exercices de défense passive.

Il est temps pour 15 élèves de 2024 d'expérimenter l'école à l'époque de leurs grands-parents. Les années 50 et leurs nouveaux enseignements reflètent la société de ce début des Trente Glorieuses, et vont réserver bien des surprises aux élèves d'aujourd'hui et à leurs professeurs. Au programme : une approche concrète et inédite des sciences naturelles, un cours pratique qui initiera les filles au maniement des machines à écrire, l'apprentissage du maraichage pour que les élèves soient capables de se nourrir eux-mêmes. Et, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les élèves sont orientés vers une carrière qui leur permettra de participer à la reconstruction du pays. Leurs destinées leur conviendra-t-elle ?

Les années 80 sont mises à l'honneur avec une décennie sous le signe de la couleur et de la décontraction. Une évolution tant attendue fait son apparition : la mixité, qui devient obligatoire dans l'enseignement public. Et, avec l'essor de la société de consommation, les enseignements évoluent.